Likovna umetnost nemoteno poteka tudi v domačih učilnicah in bližnji okolici. Šestošolci se sproščajo ob oblikovanju in meditativnem risanju mandal, razmišljajo o sebi in se poskušajo upodobiti s svojimi značilnimi… [Beri dalje]
Športni dan 2.r
V sredo, 22. 4. 2020, so imeli učenci 2. razreda športni dan. Ob dnevu Zemlje so ji podarili prav posebno darilo. Poleg športnih dejavnosti in gibanja v naravi so Izvedli… [Beri dalje]
Šolarska
Učenci 9. razreda so ” na daljavo” obravnavali pesem Otona Župančiča Žebljarska, ki govori o napornem delu kovačev v preteklosti. Podobno se počutijo danes šolarji, ko se učijo doma. Rezultat… [Beri dalje]
Naravoslovni dan v 2. razredu
V petek, 17. 4. 2020, so imeli učenci naravoslovni dan. Raziskovali so rastline in živali v gozdu. Kako so se pri tem imeli, si lahko ogledate v spodnjih foto utrinkih.
Kuhinjski eksperimenti učencev 8. in 9. razreda
Učenci 8. in 9. razreda so v okviru pouka kemije dobili navodila, da v velikonočnem času izvedejo kuhinjske eksperimente z ostalo barvo od barvanja pirhov ali naravno barvo. Nekateri med… [Beri dalje]
Izbirni predmet – Rastline in človek
Luka je opazoval rastline ter jih zgledno predstavil v svoji nalogi. RIČ DELO NA DALJAVO – VRSTE RASTLIN
Razmišljanja o trenutni družbeni situaciji
Pri Družbi in etiki so učenci v okviru pouka na daljavo razmišljali o trenutni družbeni situaciji. Vabljeni, da si preberete Evino in Klarino razmišljanje. Moje razmišljanje 1 Moje razmišljanje 2
Val 202 – pogovor z našo učiteljico Barbaro Šešet
Učiteljica naše šole, Barbara Šešet, je bila gostja v intervjuju na Valu 202. Beseda je tekla o pouku na daljavo ter o tem, kako učitelji na novo odkrivajo sodobne načine… [Beri dalje]
Naravoslovni dan 7. razred
V torek, 7. 4. 2020, so imeli učenci sedmega razreda naravoslovni dan. Posvetili so se naravnim ekosistemom in medpredmetno ustvarjali. Raziskovali so reko Krko. Ogledali so si oddajo iz cikla… [Beri dalje]
Kjer je volja, je tudi pot. Vsaj tako pravijo.
Virus, ki se je prikrade v naše kraje, nas je oddaljil od šolskih učilnic, ne pa tudi od narave in možnosti za gibanje in ustvarjanje v njej. Učenci na OŠ… [Beri dalje]